Installation audio dans ma classe

Avec mon nouvel Ipad, il me fallait une solution efficace pour diffuser le son qui en sort, de manière correcte dans ma classe.

Alors, Eurêka ! Tiens, j’ai une vieille chaine-hifi qui dort dans un coin à la maison.

Alors, ni une ni deux, j’ai fait quelques recherches sur le net et j’ai trouvé la solution.

J’ai installé ma vieille chaine-hifi dans le fond de ma classe, un adaptateur bluetooth, j’ai allumé mon ipad, jumelé l’ipad et l’adaptateur et hop, le tour est joué.

On va pouvoir ouvrir une boite de nuit dans la classe. Non je plaisante. Ce sera quand même plus confortable quand je vais diffuser des vidéos d’appui pour mes cours ou quand on va apprendre les chants pour la comédie musicale de fin d’année.

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Des boitiers de vote en papier

Nouveau détenteur d’Ipad (perso) je cherche des applications qui me permettraient de pouvoir l’utiliser en classe en interaction avec mes élèves.

Et là je suis tombé sur cette petite appli, toute bête mais il fallait y penser.

Imaginez que vous posiez une question à choix multiple à vos élèves pour faire un petit bilan de la séance que vous venez de mener sur Clovis (ce n’est qu’un exemple).

Question : Où Clovis a-t-il été baptisé?

Réponses possibles : 

A- Reims

B- Paris

C- Rome

D- Lille

Et vous voulez que tous vos élèves répondent. En théorie, à part à l’écrit c’est plutôt compliqué. 

Alors là ils sortent leur petite carte, vous sortez l’Ipad, vous lancez l’application « Plickers » et là vous scannez l’ensemble des cartes levées dans la classe par vos élèves. Et magie de la technologie, vous savez quel pourcentage de vos élèves a répondu correctement et qui (de manière individuelle) a répondu correctement ou non.

Et à mon avis les possibilités sont très nombreuses avec cette petite appli. 

Je vous laisse découvrir l’article de François Jourde, prof de philo dans le secondaire, qui en parle très bien : article